Comment renforcer les compétences du personnel éducatif et des diplômés en matière d'économie circulaire ?

Contexte

Dans le cadre d'un projet visant à intégrer les notions d'économie verte et circulaire dans les contenus éducatifs pour deux publics distincts (personnel éducatif, étudiants et diplômés), l'UNEVOC a fait appel à la Circulab Academy pour qu'elle délivre des formations pertinentes et inspirantes.

Besoins

L'UNEVOC souhaitait transmettre à la fois au personnel éducatif des centres d'enseignement les connaissances sur les sujets liés à l'économie circulaire afin qu'ils renforcent leurs compétences de formateurs. Mais également fournir aux étudiants et diplômés une introduction à l'économie verte et circulaire.

Offre

Conformément aux priorités de l'UNESCO en matière d'EFTP, l'UNEVOC a cherché à renforcer les capacités du personnel de l'EFTP sur le thème de l'économie circulaire afin d'acquérir de nouvelles connaissances et d'appliquer les principes dans leurs contextes d'enseignement. Le centre a également souhaité impliquer les nouveaux diplômés et les nouveaux venus sur le marché du travail issus des filières d'EFTP dans l'apprentissage des approches de l'économie circulaire.

Déroulé

Le projet de formation s'est déroulé de la façon suivante :

• Analyse des contextes sociaux, économiques, environnementaux et réglementaires de chaque centre afin de fournir un rapport de situation pour chaque centre et pays.
• Création d'un contenu éducatif d'apprentissage mixte pour les formateurs (enseignants, personnel éducatif dans chaque centre) et pour les étudiants et diplômés
• Diffusion des formations par vidéo enregistrée (e-learning) et organisation d'un webinaire en direct pour le programme de formation des formateurs.
• Production d'un rapport final fournissant des recommandations à l'UNESCO/UNEVOC sur l'intégration de l'économie circulaire dans les programmes d'études des centres techniques et professionnels.

Résultats

C'est au total, plus de 50 professionnels de l'éducation et 160 étudiants et diplômés qui ont été formés à l'économie circulaire.